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有些事只要爆出来,通过谁获利,有无敌对关系,就能大致猜到是谁干的。
因此,他宁可连举报对象和自己的名字都不写,只写这个现象。
一来,这将是柯老师自己发现的,人总是更相信自己费劲得出的真相。二来,他不直接写,郑隽的挑衅让不少人看不惯她,就更不会怀疑到他身上了。
当方凯和郑佳他们说出这个想法后,几人纷纷夸赞:
“方凯,你可真聪明!”
“一看就继承了方叔叔的谋略!”
于是在他们各式奇异揣测幻想的谋略后,方凯就把这样一篇被尤老师本人搁置、本来没机会被柯老师看见的论文,放在了柯老师眼前。
但他们没想到,柯老师是一个一心沉浸在数学问题中的人,他学生时期语文水平很一般。
这回他还是先看了论文,再看那张纸,虽然做了阅读理解吧……但读出来的却不是方凯他们期望的标准答案。
这样一个人看到那张纸,脑子里根本没读出来引号所谓的讽刺意味,他第一反应就是:“这学生真害羞啊!”
写了篇论文找我指导,不好意思亲自出现,就用这样的方式!
敲个门,把论文装在信封中给我,留张纸条说是学生写的,问我相不相信。
柯老师身为大人,尤其是钻研数学领域有一定时间的大人,虽然自己最后教书了,但他自己其实见过不少天才,只恨自己没有那个天赋才来教书。
这学生问他信不信,那他当然相信了!
只是这学生太害羞了,连自己的名字都不肯留,莫非是还在等着我去找他?
再看那个纸条,还有点悲愤的感觉,肯定是天赋不得发挥,说不定还受到什么委屈了!
柯老师这样脑补一阵,也没打算找其他数学老师问问,他手上刚好有这么一个机会——今年各项竞赛快开始了,也该进行校内选拔了。
在他想来,特意递信件给他,肯定是想直接和他交流,也会关注着他的行动。他只要放出消息,这个学生就会自动跳到他碗里来!校内选拔刚好能认识一下,之后再去参加竞赛,不也顺便发挥出了能力?
一举两得!
过了两天,年级数学组开会时柯老师就把消息通知下去:
今年有意参加数学竞赛的同学都可以报名选拔考试,下周考,成绩优秀的进一步培训,代表学校参赛。
消息
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